优秀（15-20分）：演讲内容围绕评委的提问展开，有层次，清楚明了地表达自己的意思

　　2）张贴海报横幅，在人流密集处分发传单，每班播放宣传视频（负责人及时间）

　　即兴演讲：按抽签顺序分成3组，每组进行题目抢答，首先抢到并回答正确的选手有资格首先选择题目方向（答错则最后选题），再依据主持人手中相应的题目准备30秒后进行1分钟的即兴演讲，之后回答评委的1－2个相关问题（回答少于1分钟）最后一起公布本项分数及排名

　　9）主持人公布分数，颁奖（一二三等奖各一人，最佳风采奖，最具潜质奖各一人（不与其他奖项冲突，票数同得分高者胜），其余为优秀奖）

　　活动背景：新学期开始，新生已逐渐适应大学生活，希望更多的课外活动丰富自己的大学生活。大二学生经过一年学习，希望展现自已一年的学习成果首页[新博88娱乐]首页，展示自我。而英语演讲比赛就是一个平台，让同学们展示自我的英语综合水平。

　　活动目的及意义：配合国院英文教学的大环境，激励同学们从写作、口语等多方面提升自己。一方面展示自己风采，检验学习成果;另一方面，浓厚英语学习氛围，提高同学学习积极性。

　　评分分为三大板块，总分为100分，评委打的分数为整数，选手得分保留到小数点后一位，具体要求如下：

　　优秀（15-20分）：演讲内容围绕主题展开，有较强的思辨性、逻辑性和感染力

　　3：请获奖同学写一些获奖感言与演讲经验技巧介绍，供《北邮今周》同学当做素材，亦可向同学进行演讲经验交流与宣传4：制作感谢函给评委，表示参与本次活动的感谢，并请评委指出存在问题，供总结使用。

　　A：进行多维立体宣传：海报宣传单邮件北邮人论坛新宣期刊现场动员手机校园报···

　　A：迟到：对评委表示理解，并表示愿意等待，在现场请主持人与同学进行小互动来活跃气氛。

　　因事不能参加：对评委表示理解与感谢，并请赛前所联系的预备评委担任评审工作。

　　A：迟到：主持人向评委同学表示歉意，简单说明原因，并以平稳心态进入角色，使比赛顺利进行。未能参加：预备主持人进行主持工作。（事先选定）Q：选手过于紧张或情绪不稳定

　　A:若轻微，主持人应现场进行幽默调节，帮选手减压。若选手中途停止比赛，则请学习部同学进行场下安抚调节。并将其出场次序向后顺延。若选手放弃比赛，则取消其参赛资格。

　　A:未到选手出场顺序向后顺延，并立即联系选手，若超时过长，则酌情扣除分数或取消参赛资格。

　　A；首先保证比赛流畅进行，并做到打分过程透明化，公平，公正，公开，大小分明示，并请评委对每位选手进行点评，做到使大众信服。

　　A：首先事先准备好互动规则明细，让同学了解学习，并请主持人进行维持掌控。

　　良好（8-15分）：演讲内容围绕主题展开，结构较为紧凑，上下句之间联系较为紧密

　　一般（0-7分）：演讲内容基本围绕主题展开，段落与段落之间缺乏自然的过度

　　优秀（0-15分）：语音语调标准，口齿清楚、表达顺畅流利、用词准确、无明显语法错无误

　　优秀（10-15分）：善于运用面部表情，有手势和姿势的配合，目光接触与肢体语言运用得当，有熟练的演讲技巧，有感染力，吸引观众

　　良好（5-9分）：表现自然、吸引观众Βιβλιοθήκη Baidu基本传达自己的意思

　　A：最好请多次担任评委的老师（如院长英语老师）进行审定，我们进行后续修改工作。

　　A：退场顺序：评委~~参赛选手~~同学（按座位分批）~~学习部人员清场。

　　A：迅速与校官老师进行沟通，调整教室，先通知评委消息，并在原定地点为比赛同学进行解释与引导。

　　A：若是主观因素首先进行多次沟通，强调比赛对同学及学院的重要性，并表示十分企盼之情。若是客观原因无法参加，则表示理解与感谢，并立即联系事先考虑的其他老师或同学担任评委工作。

　　优秀（10-15分）：演讲内容围绕命题展开，有较强的思辨性、逻辑性和感染力

　　良好（5-9分）：演讲内容围绕命题展开，结构较为紧凑，上下句联系较为紧密

　　一般（0-4分）：演讲内容基本围绕命题展开，段落与段落之间缺乏自然的过渡

　　命题演讲（视频，音乐光盘等道具自备）每3位选手演讲后插入互动节目（英文绕口令2个各3人；英文歌曲；英文猜词：英文描绘＋肢体语言，2—3组每组4人，为分数统计留下时间）之后公布分数，并请评委为3位选手点评。最后公布第一轮选手排名。

　　A:与部主席团和学生干事进行讨论，若的确存在不合理因素，则在主干流程不变的情况下进 杏彩招商主管行微调。

　　A:询问同学，了解问题所在，进行再次宣传与动员（如重新拟定海报宣传单刷楼进行更细致的讲解）